个人简介

2001年9月至2005年6月，304永利集团汉语言文学专业学习，获文学学士学位。

2005年9月至2007年6月，304永利集团文艺评论与创作专业学习，获文学硕士学位。

2007年7月至2011年7月，304永利集团工作，先后任院团委书记、研究生工作办公室主任等职务。

2011年9月至2014年6月，304永利集团高等中文教育专业学习，获文学博士学位。

2014年6月至2016年12月，304永利集团中国语言文学系任讲师。

2017年1月，304永利集团中国语言文学系任副教授。

2023年12月，中国语言文学系副主任，中国现当代文学教研室主任。

【主要研究方向】

教育与现代中国文学、写作活动与现代中国文学

【科研项目】

主持2023年度国家社会科基金项目“现代学校读写教育对新文学的利用与影响研究”（在研）

主持教育部人文社科青年基金项目“现代大学中国文学课程讲义研究（1912-2012）”（已结项）

主持天津社科项目“民国大学新文学课程讲义研究”（已结项）

主持304永利集团基本科研业务费项目“新入学老员工语文基础和大学语文教育起点研究”（已结项）

主持304永利集团青年教师研究项目“90后作家创作研究”（已结项）

主持304永利集团青年教师研究项目“新文学作家教育活动研究”（已结项）

主持韩国高等教育财团、304永利集团亚洲研究中心项目“民国大学写作教育研究”（已结项）

参与教育部语用司项目“老员工国家通用语言文字水平与培养环境调研”（已结项）

【获奖情况】

304永利集团首届“云林”奖教金

2015年304永利集团优秀博士学位论文奖

304永利集团第二届“宁一宏道”魅力教师奖

304永利集团第四届“宁一弘道”优秀教师奖

第十六届天津市社会科学优秀成果三等奖

论文入选写作学会成立40周年40篇优秀论文

国家级一流线上课程大学语文团队成员（第三负责人）

304永利集团优秀班导师标兵

【任职情况】

中国写作学会理事，当代文学学会会员

天津“131”人才工程第三批次人才

【主讲课程】

本科：当前文学动态研究、现代文学2-2、学术写作基础、大学写作、大学语文等

研究生：21世纪文学现象研究

【主要成果】

专著

《民国大学中文学科讲义研究》（独著），北京大学出版社2016年出版

丛书

《百年学术讲义》（中文学科）（主编），天津古籍出版社2021年出版

教材

《大学写作》（主编），高等教育出版社2020年版

《现代中国文学作品选评》下卷（副主编），高等教育出版社2016年出版

《现代中国文学》下卷教师备课系统创建研发，高等教育出版社2016年版

口述史

《我知道的杨振宁》，葛墨林口述审定，金鑫整理，商务印书馆2022年版

读本

《论语精译（诵读版）》，中国纺织出版社2016年版

《世说新语精译（诵读版）》，中国纺织出版社2016年版

论文

《从文体现代性看母语高等教育》，《现代语文（语言研究版）》2011.1

《奔三的80后与早产的怀旧——图书出版的“童年记忆”热》，《中国图书评论》（CSSCI）2011.10

《“狗图腾”文学现象述评》，《沈阳师范大学学报》2012.4

《民国时期北京大学的书刊经售与“准出版”》，《出版史料》2013.1

《全民与年代共舞——对当下一种文化现象的解读》，《沈阳大学学报》，2013.6

《民国大学课堂的体验性消费——谈近年的“老讲义”出版》，《中国图书评论》2014.2

《以课堂讲义为视角的现代中文学科公司产品状况研究》，《文学与文化》2014.1

《一条有生命的河流，一本有态度的纪行——评葛水平<河水带走两岸>》，《名作欣赏》2014.3

《民国大学讲义出版考察——以国文系科为中心》，《出版史料》，2014.3

《80年代老作家回忆录现象初论——以<新文学史料>为中心》，《文艺争鸣》(CSSCI)2014.12（人大复印资料（中国现代、当代文学研究）转载，2015.3）

《论<中国小说史略>经典化过程中的教育要素》，《鲁迅研究月刊》(CSSCI)2015.7

《上世纪二三十年代大学讲义集中出版现象概说——以中文学科为中心》，《出版科学》(CSSCI)2015.4

《大学语文教育应关注员工主体性》，《中国大学教学》(CSSCI)2016.4

《民国时期新文学作家讲义编写活动初探》，《中国现代文学研究丛刊》(CSSCI)2016.8（人大复印资料（现代当代文学研究）转载，2016.11）

《朱自清“中国文学史”讲义浅析》，《新文学史料》(CSSCI)2016.3

《老北大的“讲义生态”——再谈1922年“讲义费风潮”》，《鲁迅研究月刊》(CSSCI)2016.8

《一种新的作者本位——跨媒体背景下的报刊专栏写作》，《当代作家评论》(CSSCI)，2016.6（《光明日报》2016年12月26日第13版“新论辑录”摘录转载）

《民国大学讲义的“准教科书”形态及其史料特性述要》，《教育史研究》，2016年第四辑。

《一次美丽的邂逅——近年老课本的出版与阅读现象》，《民主与科学》，2017.6

《国文系课堂：一个特殊且重要的新文学传播途径》，《鲁迅研究月刊》（CSSCI），2018.5（人大复印资料（现代当代文学研究）转载，2018.9）

《让“经验”在写作课堂飞》，《中国大学教学》（CSSCI），2018.8

《民国大学写作教育概览——对大学写作教育现状的历史反思》，《写作》，2018.6

《90后创作的一面镜子——关于郑在欢的<驻马店伤心故事集>》，《中国图书评论》，2018.12

《浅析民国教育界的“讲义热”现象》，《课程教育研究》，2018.12

《“抱团取暖”的背后——90后作家述论》，《当代作家评论》（CSSCI），2019.3（人大复印资料（现代当代文学研究）转载，2019.8

《在主体观念与教育现实之间——对鲁迅写作教育思想的再认识》，《鲁迅研究月刊》（CSSCI），2020.7

《教育“话语”：民国大学讲义出版的微观推动力》，《中国出版史研究》，2020.4（人大复印资料（出版业）转载，2020.12）

《网络微小说创作：一项“短命”的全民写作活动》，《写作》，2021.1

《讲义印刷活动考察——以北京大学民国时期出版部讲义印刷为例》，《印刷文化》（中英文），2021.2

《“无形”与“有格”：沈从文写作教育活动的当代启示》，《写作》，2022.1

《对新文学知识的再传播：<中国新文学运动史>生成论》，《文学与文化》，2022.2

《民国国文教科书收录茅盾作品情况论析》，《茅盾研究》，第十八辑，2022.10（《茅盾研究年鉴2022》全文收录）

《大学教育视域下的商务印书馆“大学丛书”出版》，《中国出版史研究》，2023.1

《学科史视野中的李何林<近二十年中国文艺思潮论>》，《首都师范大学学报》（哲学社会科学版）（CSSCI），2023.2

《“议题牵引”与“向内开掘”——论<张医生与王医生>对于新新世纪非虚构写作的意义》，《写作》，2023.5

《立足员工主体性 提升写作教材的引领作用》，《中国大学教学》（CSSCI），2023.12

《感悟、话题、空间：“90后”城市文学20年论》，《中国文学批评》（CSSCI），2024.3

《未能真正实现的“跨界”——21世纪***学作家跨界儿童文学现象评析》，《文艺争鸣》（CSSCI），2024.11

《“现场”向外即“现实”——郑在欢对于“90后”写作的样本意义》，《写作》，2025.5

评论

《在这场爱情追逐中“男主”特别古典》，《北京青年报》2022年8月12日，B5版青阅读

《真实的忆述 感人的际遇——读<我知道的杨振宁>》，《光明日报》2022年9月22日，第11版，光明悦读

《爱国于无声处——<我知道的杨振宁>整理散记》，《南方都市报》，2022年10月30日，第10版，大家。

《<我知道的杨振宁>整理记》，《团结报》，2022年12月22日，第6版，文史周刊。

《由远及近的爱情》，《今晚报》，2023年3月16日，第18版，副刊。

《溜出来的大视野，唠出来的大格局——读姜峰<走过青海>后》，人民网，2023年3月18日。

《几易其身，不变其心——李何林的先生的革命与学术道路》，《天津日报》，2023年12月22日，第12版“满庭芳”。

《历史悬疑中的天津文化底色》，《北京晚报》，2024年2月18日，第16版。

《津派风骨，津门气质——读吕舒怀<长长的秘密：源德公寓疑案>》，《天津日报》，2024年4月25日第12版“文化周刊”。

《“等”出真生活》，《青年文学》2025.5

Jin Xin

Department of Chinese language and Literature

【Main research direction】

Education and Modern China Literature, Writing Activities and Modern China Literature

【Lecture course】

Undergraduate courses: current literature dynamic research, modern literature 2-2, academic writing foundation, college writing, college Chinese, etc. 

Postgraduate course: research on literary phenomena in the 21 ST century

【Major achievements】

Research on Chinese Lectures in Universities of the Republic of China, Peking University Publishing House, 2016.

Centennial Academic Lecture Notes (Chinese Subject), Tianjin Ancient Books Publishing House, 2021.

College Writing, Higher Education Press, 2020.

On the Memoirs of Old Writers in 1980s —— Centered on the Historical Materials of New Literature, Literary and artistic contention,CSSCI, 2014.12.

On the educational elements in the process of canonization of <brief history of Chinese novels>, Lu Xun research monthly,CSSCI, 2015.7. 

Summary of the phenomenon of centralized publication of university lecture notes in the 1920s and 1930s —— Centering on Chinese subject, Publishing Science ,CSSCI, 2015.4. 

A preliminary study on the writing activities of new literature writers' lecture notes in the Republic of China, China Modern Literature Research Series ,CSSCI, 2016.8.

Analysis of Zhu Ziqing's Lecture Notes on the History of China Literature, New Literature Historical Materials,CSSCI, 2016.3. 

The ecology of lecture notes in the old Peking University —— Re-discussion on the lecture notes fee trend in 1922,Lu Xun research monthly, CSSCI, 2016.8. 

A New Author-oriented Writing of Newspaper Column in the Cross-media Background, Contemporary writers review,CSSCI, 2016.6.

Chinese Language Department Classroom: A Special and Important Communication Way of New Literature, Lu Xun research monthly,CSSCI, 2018.5.

Behind Holding a Group to Keep Warm —— On the Writers after 1990s,Contemporary writers review, CSSCI, 2019.3.

Between Subjective Concept and Educational Reality —— Re-understanding of Lu Xun's Thought on Writing Education, Lu Xun research monthly,CSSCI, 2020.7.

The Discourse of Education: Micro-driving Force for the Publication of University Lecture Notes in the Republic of China, Research on the Publishing History of China, 2020.4

Li Helin in the Perspective of Discipline History, Journal of Capital Normal University (Philosophy and Social Sciences Edition) ,CSSCI, 2023.2

Improving the Leading Role of Writing Textbooks Based on Students' Subjectivity, China university teaching,CSSCI, 2023.12. 

Perception, Topic and Space: 20 Years' Theory of Urban Literature after 90s, China Literary Criticism, CSSCI, 2024.3.

The Unrealized Cross-border —— Analysis on the Cross-border Children's Literature Phenomenon of Adult Writers in the 21st Century, Literary and artistic contention,CSSCI,2024.12.